Glups! és un petit espectacle de contes i cançons populars i de tradició oral pels més petits, explicats amb suport d’un ukelele i de petits instruments de percussió.

L’àvia tenia 74 anys i encara no havia vist mai el mar. Un dia el seu fill petit la va dur a la platja.
Asseguda prop del mar, l’àvia observa atenta, escolta obrint eks seus sentits.

Un cofre ple dels records d’aquest dia tan especial ens acostarà als sons, colors i històries del mar.

Fem ballar la llengua, cantem els mots!

De 6 mesos a 3 anys.

Els menuts han d’anar acompanyats d’un adult. És important que estiguem a prop, així en els moments d’intriga, sempre tenen una falda on tranquilitzar-se i seguir escoltant. I és tan millor escoltar junts!

Grups de 20 nens com a màxim acompanyats d’adults, siguin mares/pares o mestres.

Pensat per biblioteques i sales petites: primeres passes, nascuts per llegir, contes al bressol, etc…

Grups de 50-60 nens acompanyats dels seus familiars.

Pensat per dies de festa a les escoles, sales de centres cívics, petits escenaris…on el conte esdevé un espectacle.

És recomanable que sigui un espai recollit i silenciós, lluny de zones de pas o de portes practicables.

Espai escènic: 3m per 3m.
Arribada a l’espai: 30minuts abans de l’hora d’inici de
l’activitat.
Recollir: 5 min
Durada de l’espectacle: 35min + temps compartit

Aigua i espai per canviar-se.

Espai escènic: 3m per 3m.
Punt de llum a la zona d’actuació.
Arribada a l’espai: 1h 30min abans de l’hora d’inici de
l’activitat.
Desmuntar: 45 min
Durada de l’espectacle: 45min.

Aigua i espai per canviar-se.

Descarregar dossier

Glups! Dossier Sessió de contes

Glups! Dossier espectacle

– Desvetllar l’escolta.

– Acostar els nadons al llenguatge a treavés d’un món fantàstic, imaginari.

– Convidar-los a la nostra llengua d’una manera musical i creativa perquè més endavant trobin el gust de llegir i facilitat en ordenar el seu pensament.

– Oferir històries de sonoritat agradable, on la llengua és una partitura.

– La proposat visual d’un món petit com ells on el protagonista és el color blau.

– El joc lliure i espontani s’estableix amb els nadons i els pares i mares a través del tacte, la vista i la oïda.

– Que no comprenguin tots els mots no vol dir que hàgim de descartar
paraules elaborades. Si els privem de les paraules que no entenen, com
les descobriran? Com n’aprendran el significat?

Els més petits escolten de diferents maneres: asseguts i quiets, des d’un racó, ben a prop de la narradora, ballant o cantant…

Però és imprescindible que els adults els oferim un espai de silenci.

Cada dia és diferent. Potser amb un conte el nostre menut ja ha après tot el que necessitava. Quan el seu moviment és desconectat del conte, quan els altres no poden escoltar amb comoditat, és moment de marxar.

El conte no ha de ser mai una obligació!