Acrobaticontes

El circ es fa menut tant menut que pot passar per dins de les vostres orelles. Seguiu el fil i deixe-vos portar per les paraules que fan acrobàcies.

Sinopsis

 

Senyores i senyors, el circ ha arribat a la ciutat! Heus aquí la història d’un circ…que s’havia de muntar!

I és que la història del circ és un ball de ferros, cordes i teles que acull una gran família. A dins d’aquest circ en miniatura hi trobaràs tres històries que parlen de veritat, companyonia, amor i transformació.

Com obrir una petita capseta i veure, de cop, una mica de circ. Ale hop!

Afanyeu-vos, que ningú es quedi sense entrada!

 

Edats

A partir de 4 anys.

Els nens i nenes han d’anar acompanyats d’un adult. És important que estiguem a prop, així en els moments d’intriga, sempre tenen una falda on tranquil·litzar-se i seguir escoltant. I és tan millor escoltar junts!

Quants hem de ser?

Sessió de contes

  • Grups de 30-50 persones depenent de l’aforament de la sala i les característiques de l’espai.  

Què necessitem?

  • És recomanable que sigui un espai recollit i silenciós, lluny de zones de pas o de portes practicables.
  • Espai escènic: 3m per 3m.
  • Arribada a l’espai: 1 hora abans de l’hora d’inici de l’activitat.
  • Durada de l’espectacle: 50min
  • Recollir: 30 min
  • Aigua i espai per canviar-se.

Proposta pedagògica

  • Acostar els nens i nenes al llenguatge a través d’un món fantàstic, imaginari.
  • Convidar-los a la nostra llengua d’una manera musical i creativa perquè trobin el gust de llegir i facilitat en ordenar el seu pensament.
  • Oferir històries de sonoritat agradable, on la llengua és una partitura.
  • Els contes avancen acompanyats del gest i el moviment de la narradora.
  • La complicitat s’estableix com a joc comú per crear el món de cada conte.
  • Que no comprenguin tots els mots no vol dir que hàgim de descartar paraules elaborades. Si els privem de les paraules que no entenen, com les descobriran? Com n’aprendran el significat?

Quan n’hi ha prou, de contes?

És imprescindible que els adults els oferim un espai de silenci.
Cada dia és diferent. Potser amb un conte el nostre fill/a ja ha après tot el que necessitava. Quan el seu moviment és desconnectat del conte, quan els altres no poden escoltar amb comoditat, és moment de marxar.

El conte no ha de ser mai una obligació!