Vermell, groc i marró...de tardor!

Una sessió de contes populars i de tradició oral, explicats amb suport d’un ukelele i de petits instruments de percussió.

Sinopsis

A davant de la casa de la nena petita Nina Nana hi ha un arbre de fulles color de tardor. Fulles seques, sonores que Nina Nana fa sonar tot trepitjant-les quan surt de casa. Se’n va a casa de la seva àvia amb tren. Durant el trajecte aprendrà cançons i haurà de resoldre endevinalles. Un cop a casa l’àvia, oh sorpesa! La millor amiga de l’àvia, la Cucaracha Martina, és allà preparada per explicar el que li ha passat.

 

Com la Nina Nana acabarem la sessió a bord d’un tren cantant i caminant, per acabar envaïnt l’espai de la narradora i convertint-se en protagonistes finals de la sessió.

Contes mimats, contes cantats,contes musicats.

Edats

De 6 mesos a 3 anys.

Els menuts han d’anar acompanyats d’un adult. És important que estiguem a prop, així en els moments d’intriga, sempre tenen una falda on tranquilitzar-se i seguir escoltant. I és tan millor escoltar junts!

Quants hem de ser?

Sessió de contes

  • Grups de 20 nens com a màxim acompanyats d’adults, siguin mares/pares o mestres.

Pensat per biblioteques i sales petites: primeres passes, nascuts per llegir, contes al bressol, etc…

Què necessitem?

Sessió de contes

  • És recomanable que sigui un espai recollit i silenciós, lluny de zones de pas o de portes practicables.

  • Espai escènic: 3m per 3m.

  • Arribada a l’espai: 30minuts abans de l’hora d’inici de l’activitat.

  • Recollir: 5 min

  • Durada de l’espectacle: 35min + temps compartit

  • Aigua i espai per canviar-se.

Proposta pedagògica

  • Desvetllar l’escolta.
  • Acostar els nadons al llenguatge a treavés d’un món fantàstic, imaginari.
  • Convidar-los a la nostra llengua d’una manera musical i creativa perquè més endavant trobin el gust de llegir i facilitat en ordenar el seu pensament.
  • Oferir històries de sonoritat agradable, on la llengua és una partitura.
  • La proposat visual d’un món petit com ells on el protagonista és el color blau.
  • El joc lliure i espontani s’estableix amb els nadons i els pares i mares a través del tacte, la vista i la oïda.
  • Que no comprenguin tots els mots no vol dir que hàgim de descartarparaules elaborades. Si els privem de les paraules que no entenen, comles descobriran? Com n’aprendran el significat?

Quan n’hi ha prou, de contes?

Els més petits escolten de diferents maneres: asseguts i quiets, des d’un racó, ben a prop de la narradora, ballant o cantant…

Però és imprescindible que els adults els oferim un espai de silenci.

Cada dia és diferent. Potser amb un conte el nostre menut ja ha après tot el que necessitava. Quan el seu moviment és desconnectat del conte, quan els altres no poden escoltar amb comoditat, és moment de marxar.

El conte no ha de ser mai una obligació!

Descarregar dossier

Vermell, groc i marró Dossier